Владблог.Ruновости простым языком

Вопросы этического и эстетического воспитания становятся в последнее время все более и более важными как с точки зрения перспективы формирования всесторонне развитой, гармоничной личности в период строительства коммунистического общества, так и с точки зрения современной идеологической борьбы.

Существенной тенденцией процесса коммунистического воспитания становятся единство, взаимообусловленность и взаимозависимость этического и эстетического воспитания, определенное соответствие и сходство их воспитательных целей, форм и средств.

Многообразие форм человеческой деятельности, разнообразие потребностей и интересов личности порождают специфическое сочетание нравственного и эстетического в культурном богатстве каждого народа, изменяющееся в процессе его исторического развития. При этом различные периоды обостряют интерес к той или иной совокупности нравственно-эстетических проблем, наиболее ярко концентрирующих заботы, сомнения, надежды и желания людей.

В нашем социалистическом обществе этическое и эстетическое воспитание подчинено важнейшей задаче – формированию всесторонне и гармонически развитой личности, воспитанию человека, нуждающегося во всей полноте человеческих проявлений жизни (К. Маркс). Воспитание человека, облик которого отвечает требованиям нашего общества, опирается на научную теорию коммунистического воспитания. Одним из существенных аспектов этой теории является утверждение органического единства нравственного и эстетического воспитания.

Воспитание как особая форма практической деятельности.

Исследование сущности воспитания предполагает использование фундаментальных положений марксизма-ленинизма, касающихся способов существования и действия социальных качеств человека.